Cette offre partenaire est organisée et mise en œuvre par l’IBAW.
Dans vos cours destinés à des migrantes et migrants, vous aidez les participants à apprendre la langue officielle locale utilisée dans la vie de tous les jours. A cette fin, vous mettez en oeuvre des supports didactiques et appliquez des méthodes propres à leur permettre d’acquérir une aisance linguistique. Vous les inciterez, de manière ciblée, à développer leurs connaissances de manière autonome.
CHF 850.00
22 période(s)
3 Jours de cours
Contenu
- Didactique et méthodologie de l’enseignement d’une langue étrangère/langue seconde axée sur la vie pratique et les besoins des participants
- Stimulation de l’aptitude à apprendre des langues
- Caractéristiques de l’acquisition d’une langue seconde par des adultes
- Stratégies et techniques pour la stimulation de l’apprentissage autonome d’une langue
- Biographie d’apprentissage linguistique
Objectifs d'apprentissage
Vous êtes capable de favoriser l’acquisition d’une langue étrangère/langue seconde en tenant compte des besoins concrets du groupe cible et de ses ressources.
Groupe cible
- Institutions/organisations proposant des cours de langues aux migrantes et migrants, et devant disposer d’enseignants qualifiés
- Titulaires du certificat FSEA ou personnes au bénéfice d’une formation équivalente dans le domaine de la formation des adultes se trouvant face à la nécessité d’acquérir des qualifications supplémentaires reconnues pour enseigner les langues à des migrantes et migrants
- Formatrices et formateurs en langues étrangères et secondes auxquels la formation modularisée est utile pour leur formation continue
Prérequis
- Compétences et expérience dans le domaine de la formation des adultes (p. ex. certificat FSEA)
- Etre de langue maternelle française ou avoir acquis le niveau C1 du Cadre européen commun de référence
- Compréhension de la langue locale courante
Méthodologie/Didactique
- Ce module comprend 3 journées de formation en présentiel ou en ligne.
- Vous profitez d'un enseignement interactif, basé sur des méthodes d'enseignement et d'apprentissage actuelles qui intègrent des outils numériques.
- Durant le module, vous vous autoévaluez vos compétences acquises ou à développer, afin de d'adapter votre apprentissage à vos besoins personnel et au exigences afin de réussir la vérification de compétences.
- Vous recevez des travaux de préparation, intermédiaires et d'approfondissement, ainsi que des travaux portant sur le transfert des apprentissages dans votre pratique (vérification des compétences).
- Vous appliquez les connaissances acquises pendant la formation lors de travaux et d'échanges avec vos pairs.
- Vous obtenez des feedbacks qui vous soutiennent pour le développement et l'amélioration de vos compétences.
Durée d’apprentissage autonome
- Environ 40 heures d'apprentissage en plus des heures de cours, dont 30 heures d'apprentissage guidé et 10 heures d'apprentissage autonome.
Attestation
La participation au module « Didactique des langues étrangères et secondes » et son rapport écrit pour l’évaluation des compétences conduisent à une attestation de module. Les personnes titulaires d’un certificat FSEA, pouvant attester de 50 heures de cours pratiques avec des migrants dans une langue locale (p. ex. le français en Suisse romande) et pouvant fournir les trois attestations de module « Enseignement sur la base de scénarios selon les principes fide », « Didactique des langues étrangères et secondes » ainsi que « Migration et Interculturalité » peuvent obtenir sur demande auprès du secrétariat fide le certificat de « Formateur/trice en langue dans le domaine de l’intégration ». Les certificats «Didactique des langues étrangères et secondes» et «Migration et Interculturalité» peuvent être obtenus via une procédure de validation des acquis. Un module correspond au total à au moins 60 heures et deux crédits ECTS.